You are the controller. E’ questo il motto della Microsoft, enunciato all’annuale fiera dei videogiochi, l’E3, dove le più importanti case mostrano i loro progetti in fase di sviluppo.

Microsoft sfoggia la sua videocamera con Motion Controller, che collegata ad una Xbox 360 segue i movimenti del nostro corpo e li riproduce in tv. Un’interattività da non credere, ma passiamo al video che è molto più esaustivo:

Chissà quali effetti avrà questa innovazione tecnologica nel game learning? Un primo approccio lo possiamo trovare grazie al Nintendo Wii, grazie ai suoi controller senza fili sensibili al movimento, uno studio di ricerca utilizza questi controller modificati per migliorare le prestazioni dei chirurghi negli interventi ad alto rischio. Ovviamente si utilizzano solamente nelle simulazioni.

Questa iniziativa aprirà una nuova strada nel mondo del game learning? A voi la parola!

Per maggiori informazioni:
http://www.e3expo.com/;
http://www.bioblog.it/2008/01/19/imparare-a-operare-wii.

Alla prossima da GameLearning.

Il sito inglese ha un obbiettivo preciso:promuovere l’uso dei videogames per sviluppare nuovi strumenti di insegnamento e di apprendimento.Learning game contiene 3 database dove gli utenti possono trovare informazioni su diverse categorie come: l’elearning,Videogames e Software. Inoltre ci sono anche tantissime opportunità per chi volesse conoscere questo progetto. Ci sono i Tutorials, che sono suddivisi in Software tutorial e i courses tutorials. Troviamo anche i Training Manual, indirizzati agli insegnanti desiderosi di usare nel proprio lavoro questi nuovi media come strumenti utili per l’apprendimento. Per concludere il sito comprende anche altre 2 sezioni dove troviamo il Teacher Workshops e i Pilot courses ma le possibilità offerte da questo sito sono pressochè infinite.

Per maggiori info:
http://whoplayslearns.wordpress.com/;

http://learningame.org/.

Il merchandise dei famosissimi mostriciattoli tascabili arriva anche all’educazione, è disponibile infatti un sito ufficiale chiamato “Pokémon Learning League” dove è possibile seguire lezioni su materie scolastiche tenute però dai personaggi amati dai bambini. Una buona idea per rendere più gustoso l’apprendimento di materie come la matematica, la scienze, l’educazione civica e le lingue straniere.
Il servizio è però a pagamento dopo il primo mese di prova. Un ostacolo che poteva essere evitato per permettere a tutti di imparare giocando.
Per maggiori informazioni su questo e altri giochi visitate questa pagina.

Info a:
http://www.pokemonbrothers.com/;
http://www.pokemonlearningleague.com/.

Psico Lab è un laboratorio di ricerca e sviluppo in psicologia, ogni giorno tanti autori lasciano opionioni o pubblicano le proprie ricerche, tra cui non possono mancare quelle sulla glottodidattica ludica, vi cito un estratto del saggio di Michele Daloiso:

La Glottodidattica Ludica è una metodologia didattica che nasce dall’approccio umanistico-affettivo e lo traduce operativamente in percorsi educativi e tecniche glottodidattiche basati sul gioco (Caon, Rutka, 2004).
La Metodologia Ludica non va confusa con la semplice presentazione di giochi in classe, magari al termine della lezione o nei momenti di stanchezza degli studenti. Al contrario, questa metodologia assegna al gioco un valore strategico per raggiungere obiettivi sia linguistici (sviluppo delle abilità comunicative, delle competenze lessicale e grammaticale) sia formativi (sviluppo cognitivo, culturale, delle competenze sociali e interazionali).
Attraverso il gioco è dunque possibile:
• stimolare la motivazione ad apprendere da parte degli studenti;
• presentare materiale linguistico in modo diverso;
• far esercitare la lingua in maniera rilassata;
• creare un contesto autentico e significativo per lo studente;
Ciò è possibile solo se il gioco non è fine a se stesso, ma diventa gioco glottodidattico, e quindi nasce con precisi obiettivi linguistici e formativi e si colloca all’interno di un percorso didattico, dove svolge una precisa funzione (riflessione linguistica, riutilizzo di forme acquisite, valutazione delle competenze).

Per leggere il saggio completo clicca qui.

Grazie al sistema di motion capture la console Nintendo Wii permette di usare i relativi controller in svariati modi. Da quì nasce l’idea di usare il telecomando Wii come una bomboletta spray con la quale realizzare veri e propri graffiti virtuali. Il wii spray (così è stato chiamato) non è ancora in vendita ma si sta già dimostrando come un laboratorio artistico fatto in casa nel quale si può dare spazio alla propria creatività con divertimento e senza deturpare pareti pubbliche o private.

Per maggiori informazioni a riguardo si possono consultare i seguenti link:

http://www.wiispray.com/;
http://www.oneitvideo.it/.

Ecco una presentazione del gioco per Nintendo DS, “Training di Matematica”:

Per maggiori iformazioni sui vari giochi educativi firmati Nintendo Ds visita questa pagina.

Abbiamo creato un gruppo tutto italiano sul tema che stiamo trattando, non esitate ad iscrivervi! Inoltre, sotto al banner di facebook ne ho aggiunto uno al network Twine dove troverete le attività che vengono svolte lì.

Infine, volevo consigliarvi di spulciare i nostri link che aggiungiamo periodicamente su del.icio.us e che potete visualizzare direttamente qui sul nostro sito. Molti di questi link sono davvero interessanti, man mano li approfondiremo insieme!

Gruppo facebook;
Attività su Twine;
Aggiungici su del.icio.us!

Al giorno d’oggi i mercati internazionali sono molto interessati nello sviluppo dei videogames legati alle nuove tecnologie. I videogames sono stati considerati fin dall’inizio solo momenti ricreativi futili e come una perdita di tempo, infatti si ignoravano i benefici che essi potevano portare. Il gioco aiuta a sviluppare le capacità intelettuali e logiche: attraverso una realtà virtuale si colloca tra realtà e mensogna. Il personaggio dona al giocatore nuove abilità da mettere alla prova e i vari ostacoli da superare innescano il meccanismo logico dell’individuo intento ad avanzare di livello, quindi egli deve combinare le abilità possedute dal personaggio, le difficoltà che il gioco offre con le proprie capacità. E’ importante ricordare che nel gioco l’individuo non è sottoposto a stress o a giudizi, quindi si sente libero di agire e di sperimentare.

In questa sede è bene prendere in considerazione i videogames basati sul problem solving e quelli di simulazione. La caratteristica comune di questo tipo di videogames è l’ambiente virtuale che creano, chiamato anche cyberspazio, che funziona come una specie di stargate tra la realtà e l’universo parallelo che il gioco mette a disposizione. Le esperienze della vita reale quindi vengono trasportate in questo nuovo universo che non è del tutto veritiero né del tutto finto. La realtà virtuale quindi possiede potenzialità educative enormi ma non è esente da rischi. Esistono giochi moralmente inaccettabili e giochi che incitano alla violenza e a volte plasmano le menti dei bambini che emulano i comportamenti visti nei videogames, come era già successo per la televisione. Bisogna stare attenti quindi e filtrare, secondo la nostra morale, i messaggi che i nuovi media ci offrono.

Vuze & Pete

Ogni giorno è un continuo imparare, impariamo attraverso libri, internet e in tanti altri modi. Questo blog pone l’accento su un metodo per l’apprendimento, efficace e divertente al tempo stesso, che fin da piccoli ci accompagna, ovvero il gioco. Quando giochiamo ci si distrae meno facilmente, non si è sottoposti a stress da giudizio, l’apprendimento risulta quindi più naturale (cfr. Vedere per capire e parlare - M. Cardona).

Dall’allegro chirurgo da piccoli, siamo giunti ai videogiochi utilizzati anche dai più grandi, come i più famosi della gamma Nintendo DS.
In questo blog focalizzeremo l’attenzione sui videogiochi mediante la quale l’apprendimento risulta possibile, parleremo anche dei giochi non nati con questo scopo ma che possono essere utilizzati per l’apprendimento. Non mancheranno inoltre piccoli  sguardi sulle nuove tecnologie nel campo videoludico!

Vuze & Pete